Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Паладинка

Я на территории России.

17. 05.17
  Хотя  я  уже  гражданство  имею   и  скоро  год  как  работаю,  всё же  надо  признать,  что  жить    людям,  вынужденным переехать  не  в  юношеском  возрасте  в  Большую Россию   отнюдь  не  просто.
Поэтому  если   вдруг  кому-то  нравится  мой  блог  и  моя  писанина,  и  если   вдруг   этот кто-то  имеет  возможность   и  желание    помочь    вернувшимся  в  Большую  Россию  русским,  то  реквизиты  вот:

Яндекс-кошелёк: 410014014915197
Карта  Сбербанка: 4817 7601 9000 5888

По  вопросам  рекламы   пишите  в  личку.

Спаси-Бог.




Buy for 20 tokens
А ведь я вас об этом предупреждал. (фото: Яндекс Картинки) Смена власти в США случайным образом совпала с самым счастливым днем для миллиона рядовых американцев. Совпадение? Очень многие граждане проснулись сегодня с улыбкой на лице, поскольку для них этот день стал в несколько раз…
Паладинка

Последствия октябрьского переворота

ПишетЪ уважаемый charodeyy Последствия переворота, очередную годовщину оного краснюки отмечали вчера/позавчера.
Итак...
Социальный слой дореволюционной технической интеллигенции (в первую очередь инженеров) частично изгоняется из страны, с частично уничтожается как класс, при этом используются все методы, от физического уничтожения до запрета детям «бывших» на получение высшего образования. Интеллектуально-технический слой, обеспечивавший функционирование и развитие промышленности в Российской Империи, перестает существовать как общественное явление, на смену «старым спецам» приходят «советские специалисты», которых в первые годы советской власти зачастую принимали в ВУЗы даже без справки об окончании средней школы, заодно отменив все экзамены как «антинародные». Социально-интеллектуальная база для самостоятельной индустриализации разрушена.

Гимназии уничтожены. Не в переносном смысле, а в самом прямом физическом смысле – практически все существовавшие до революции гимназии уничтожены как учебные заведения, преподавательский состав разогнан, архивы и библиотеки уничтожены, здания переданы советским государственным учреждениям. Заметьте – гимназии не были переделаны в общеобразовательные школы, а именно показательно и демонстративно разгромлены.

В деревне вводится новое крепостное право, в десятки раз более жестокое, чем при «кровавом царизме»: например, крепостной при царе, отработав барщину или выплатив барину оброк, мог оставшееся время работать на себя. У советских крепостных такого права нет, более того, вводится специальная рабская валюта для крепостных из русской деревни — «трудодни», которые произвольно начисляются и произвольно оплачиваются (нет, «трудодень» не равен одному дню труда, руководители колхозов могли получать по 600–800 трудодней в год, тогда как сельская учительница — 150–200). Курс обналичивания «трудодней» реальным зерном и реальными деньгами — на усмотрение местных властей. Само собой, что это приводит к жесточайшей эксплуатации крестьянства и его обнищанию.

В городе, впрочем, тоже не сахар: у рабочих промышленных предприятий постоянно увеличивается трудовая неделя и уменьшается зарплата (указами сталинского СНК рабочий день был повышен с 8 до 14 часов). Усугубляется ситуация чудовищными бытовыми условиями: жилой фонд, водопровод и канализация старых русских городов не рассчитан на взрывной рост населения, «новые горожане» в лучшем случае живут в бараках и коммуналках, в худшем — в банях и подсобных помещениях, местами обеспеченность жилплощадью достигает 1 кв. м на человека. В советских городах (особенно новых индустриальных центрах) царит чудовищная антисанитария: проблемы с питьевой водой, проблемы с вывозом отходов, на очищение ям общественных туалетов выделяются минимальные силы и средства.

На фоне обнищания колхозников и рабочих вводится плата за обучение в старших классах средней школы и в высших учебных заведениях в размере 150 рублей для малых городов и сёл и 200 рублей для крупных городов. Таким образом колхозников и значительную часть рабочих просто лишили возможности получения образования.

И вот спустя 70 с лишним лет выросшие на советских учебниках люди всерьёз обсуждают, что советская власть обеспечила рывок в области образования и науки.

Подозреваю,   что     был  комментарий,  но  где  он  был  сделан,  не  знаю,  я  это  просто  утащила отсель - https://holera-ham.livejournal.com/4520530.html

Паладинка

Слушайте только Кремль!

Две цитатки с телеграм-канала под названием терем-теремок - https://t.me/s/terem_teremok
Collapse )
"Я хочу, чтобы русские Украины (их там процентов 10 максимум) всё правильно поняли.

Вы никому ничего не должны. Если бы я жил в такой помойке как Украина среди всего этого отребья, у меня была бы только одна цель - сохранить себя и своих близких. Никуда не лезть (это бесполезно). Но при этом знать: русские не придут.
Еще раз: никуда не лезьте. Просто ждите медленного конца Украины. Если есть вариант валить оттуда - валите, при первой возможности валите. Особенно в Россию. Здесь такая жизнь, такие горизонты открываются.


И не читайте национал-патриотическое говно. Они все никчемные балаболы. Никчемное, жалкое, бессмысленное, ни на что не влияющие говно из интернета. Слушайте только Кремль. Верьте только ему, только людям дела".

Паладинка

Педагог-русофоб негодует: караул, русские русскими быть хотят!

Вот люблю я такие забавные совпадения!
Вот смотрите. Недавно я опубликовала стихотворение Я русский! Спасибо, Господи!, и ненавязчиво поинтересовалась: надеюсь, это стихотворение не экстремизм?
А буквально через несколько дней я, просматривая ленту друзей, узнала, что это стихотворение ПОКА не экстремизм и его вроде бы даже включили в школьную программу.
Но от этого у рукопожатных и сладких педагогов из московских школ бомбануло ТАК, что зарево узрели все окрест. Давайте полюбуемся на их страдания. Мои примечания - курсив.

Collapse )

Ну  вот  такой  текст     рукопожатного  педагога  был  размещён   здесь: Мел
Я   хотела    всех  призвать      пойти  по  ссылке   и  пожелать  сладкому  педагогу  Сукачёву  крепкого  здоровья,  да  не  успела:  педагог-русофоб комменты  отключил -  панамка  переполнилась,  хе-хех.
Хотя   на   самом  деле  ничего  смешного    нет.  Ибо  вот  таких  вот    учителей-русофобов  в  наших  школах  -  легион...
Навел    на  текст  рукопожатного   педагога   уважаемый charodeyy
Паладинка

Золотые слова!

Вот золотые слова!

Паладинка

Образование, не обеспечивающее широчайшего кругозора, не может считаться высшим

Я просто-таки  счастлива,  что       уважаемый  и  обожаемый  ребе Ищенко    пишет  о  том,  о  чем  я,  кошмарная,  пишу  с     2012  года -  а    именно О проблемах образования.
Статья Ищенко огромна, но я всё же советую обязательно прочесть её полностью, разобрать на цитаты, занести в анналы, взять на вооружение и пр
.
Collapse )

Фактически, раздавая дипломы о высшем образовании людям, де факто не имеющим кругозора, который обеспечивало гимназистам начала ХХ века толковое среднее, мы плодим пушечное мясо майдана – недовольных всем подряд и ни к чему неспособных очередников социальных лифтов, быстро понимающих, что прорваться в этот лифт они могут только силой, только ценой разрушения системы, в которой они не востребованы, при том, что построить другую не в состоянии. Любому майдану всегда предшествует падение качества образования. Амбициозной толпой, с дипломами, но без знаний очень легко управлять, достаточно сказать им, что они соль земли, и они пройдут за вами на штурм мешающих им (а скорее вам) устоев.

Это не бред и не сложная политическая технология, навязанная «тайным мировым правительством». Это всего лишь дошедшее до абсурда уважение к образованию. Не каждому дано быть хорошим трактористом, хорошим токарем, хорошим пилотом и так далее. Точно так же далеко не каждый способен заниматься наукой. Образование не обеспечивающее широчайшего кругозора не может считаться высшим.И в этом нет ничего страшного, поскольку большинству наших современников, как и сотни лет назад, не надо даже уметь читать и писать. «Королевские ордонансы» разъяснят телевизор и интернет. В Ютубе для ленивых давно уже даже писанные статьи озвучивают. Более, кроме вывесок, они и так ничего не читают, а запомнить по внешним признакам где магазин, где аптека, а где кабак не сложнее, чем в средние века. Считать гусей, коров и деньги необразованные крестьяне и тогда умели, и сегодня этой нехитрой науке детей учат, как правило, ещё до школы родители.

К сожалению, общественные настроения не позволяют привести систему образования в соответствие с экономической реальностью немедленно. Если отнять у миллионов безграмотных надежду на диплом, бунт неизбежен. Они это воспримут так же, как «новый русский» ранних 90-х покушение на его золотую цепь, красный пиджак, «Мерседес», любовницу и ларёк на рынке, который он рекетирует. Думаю, что для начала, чтобы не было очень больно, стоило бы просто, в рамках демократизации, сделать среднее образование из всеобщего обязательного, всеобщим добровольным. Не хочешь ходить в школу – не ходи, глядишь поначалу количество претендентов на диплом уменьшится (ведь без среднего образования на высшее претендовать нельзя), а затем, с отсевом неспособных (которые просто не пожелают ходить в школу) можно будет и качество образования повысить, ведь учитель ориентирован не на лучшего ученика, а на средний уровень класса.

На следующем этапе можно будет ввести оставление на второй год и отчисление, если и со второго захода программа не была освоена. Это даст возможность вновь повысить средний уровень среднего образования, а значит и уровень абитуриентов (с одновременным уменьшением их количества). В конечном итоге это сократит нагрузку на учителей, но одновременно повысит требования к преподавательским кадрам, а значит и престиж профессии, поскольку далеко не все будут соответствовать новым требованиям.

Глядишь лет через десять-двадцать количество амбициозных ничтожеств с дипломом, но без знаний, уменьшится в разы, а вместе с ними поредеют и ряды всегда готового к мятежу пушечного мяса майдана. Зато должен будет вырасти спрос на вакансии дворников, строительных рабочих и прочие «непрестижные» сейчас виды деятельности. Должны будут поредеть ряды офисного планктона (останутся реально квалифицированные, а их зарплата вырастет), а также сократится количество гастарабайтеров (места будут заняты своими, без дипломов и без амбиций).

Реформа образования, как любая реформа требует времени и осторожности. Но мы должны понимать, что так же, как не все могут быть чемпионами по боксу, не всем дано быть учёными. Дело государства не обеспечить каждого дипломом, а обеспечить возможность каждому достойному диплома диплом получить. Надо также понимать, что приведение системы в соответствие с реальностью будет в интересах всех. Иначе мы быстро, в считанные десятилетия, вырастим поколение майданных зомби, которые, стремясь ко всему хорошему и выступая против всего плохого, устроят полноценный апокалипсис не только себе или своему государству, но и всему человечеству. Исключительно потому, что в своей самоуверенности не будут ведать, что творят.
Полностьью  здесь - https://cont.ws/@ishchenko/1777612
Паладинка

И снова о проблемах образования

Уважаемый Ростислав Ищенко в одной из своих последних статей написал: "Думаю, что для начала необходимо очистить от лишних людей образование. То есть люди, которые не хотят или не могут учиться, не должны засорять систему образования, ориентирующуюся на средний уровень учащегося (и тем снижающая планку).
В школы необходимо вернуть двойки и оставление на второй год. Если же человек и за два года не смог усвоить программу, то отчислять.
Выполнение этого первого условия позволит нам очистить ряды образованных людей, от огромного количества имеющих диплом, но не имеющих знаний. Повысится качество образования, главное же, получившие его уже будут знать цену труду. Их трудовой опыт будет получен не на «уроках технологии», скорее, профанирующих труд, чем ему обучающих, а на базе собственных усилий, по обретению знаний..." Конец цитаты.
В этой связи я тихо и застенчиво отмечу, что я об этом писала уже неоднократно, первый раз - аж в 2012 году. Так что давайте тихо и застенчиво перелистаем старую тетрадь - блогосфера ведь отслеживается, и рано или поздно, так или иначе, но голос разума будет услышан...
 В  общем,  поговорим   О проблемах образования.

Collapse )

Паладинка

Чтобы никто не подвез печеньки...

Ребе Ищенко на линии.
Фраза «дети — наше будущее» банальна, но справедлива (как, впрочем, любая банальность). Ещё одной банальностью, многократно повторённой разными политиками в разных вариантах, является утверждение, гласящее, что мне не надо выигрывать у вас войны и отнимать ваши земли, если я могу отнять души ваших детей. В таком случае ваше будущее просто не состоится, оно станет моим.
Когда недавно Виктория Нуланд, бывший помощник Госсекретаря США, известная раздачей печенья на киевском майдане, заявила, что Америке надо перевербовать российскую молодёжь, чтобы победить нашу страну в новой холодной войне, это тоже была банальность. Справедливая, как все банальности. И предельно опасная, поскольку, несмотря на уже не сползание, а падение в яму кризиса, США всё ещё располагают неплохими возможностями для реализации этой программы.

Россия усиливается, богатеет, растёт благосостояние народа, в ней многое делается для подрастающего поколения. Работают тысячи бесплатных кружков и секций, талантливых детей принимают «Артек», «Сириус» и до десятка подобных структур по стране (а будет и больше). Наши команды школьников и студентов побеждают на мировых научных олимпиадах. Доступ к быстрому «Интернету» во многом уравнивает шансы и возможности столиц и медвежьих углов.

Многие считают, что этого достаточно. Россия не сегодня-завтра станет примером для всего мира. Нам будут завидовать. Соответственно, молодёжь будет гордиться своей страной.
Возможно. Но не вся. Всегда есть какой-то процент «революционеров-диссидентов». А каким будет этот процент, зависит от тонкой и взвешенной работы государственной власти как с молодёжью, так и со всем обществом.

В России дважды (в 1917 году и в 1991 году) совершало революцию и разрушало страну поколение более благополучное и эмансипированное, чем предшествующие.
Collapse )
Паладинка

Сериал "Элита"

Тут мне снова предложили посмотреть очередную фильму - сериал Элита Netflix, но увы, мне такие вещи не очень нравятся... И дело тут совсем не в том, что это сериал молодежный - вон эпопея про Гарри Поттера вообще задумывалась изначально как сказка для подростков, а в итоге её с удовольствием читают и старые, и малые.
Но дело тут в том, что сериале имеется весь "джентльменский набор" современного толерантного западного общества - полиаморные и гомосексуальные отношений, алкоголь и наркотики, ВИЧ, и все такое прочее. Ну, а я такое, как вы понимаете, не люблю.
Однако я прекрасно понимаю, что на вкус и на цвет товарища нет, и многим любителям молодежных сериалов все это придется по вкусу. Для таких любителей я излагаю для затравки краткое содержание сериала.
В элитную школу «Лас Энсинас» мечтает попасть большинство юных испанцев. Это учебное заведение расположено в самом центре солнечной Испании. Детям из бедных семейств в данной школе совсем не рады, поэтому попасть в «Лас Энсинас» они попросту не могут. Но вот происходи т землетрясение огромной силы, разрушившее учебное заведение, где учились детишки простых смертных. Молодых людей очень быстро распределили по разным школам. Случилось так, что трое ребят из малообеспеченных семейств были записаны именно туда, куда хочет попасть каждый подросток страны.
Оказавшись в совершенно новой обстановке и в окружении детишек богачей, герои были несколько дезориентированы. Им не стоило ожидать теплого приема от учеников элитной школы. Ситуация усугубляется тем, что вскоре в учебном заведении происходит ужасная трагедия - один из учащихся был убит по неизвестным причинам...
Если вам интересно, что было дальше смотрите Элита 3 сезон - с русской озвучкой, в хорошем качестве, и т.д.
Паладинка

А нас за що?

Про некоторых студентов-педиковмедиков.
Обязательно посмотрите. Соловушка поёт красиво, комменты на экране прекрасны.

Также доставляет выражение фэйса писюхи справа. Не знаю, кто она, скорее всего, дурналистка, но возможно и студентка медичка, дочь доцента мединститута. Ибо у неё на фэйсе прямо-таки читается (да-да, я умею читать мысли, особенно если этих мыслей практически нет) следующее:
- Я получу диплом врача, открою свой кабинет, буду работать 4 дня в неделю с 10 до 15, буду делать дурам сиськи и губы и откачивать сало; буду продавать им по конским ценам всякие БАДы, получая за то свой гешефт, буду... КАК чрезвычайное положение?!! Как вы мобилизованы как военнообязанная?!! Как "будете санитаркой, раз вы ни хрена не умеете"?!!! А НАС-ТО ЗА ЩООООО?!!